더에듀 김연재 기자 | 지난 4일 실시된 6월 모의평가 수학영역은 지난해 수능에 비해 그 난도가 유사하거나 쉬웠다는 평가를 받았다.

학교 교육과정을 충실히 학습한 학생이라면 수월하게 접근할 수 있을 것이며, 초고난이도 문항인 ‘킬러 문항’은 등장하지 않았다는 분석이다.

한국교육과정평가원(평가원)은 이날 교육과정의 내용을 충실히 반영, 고등학교 교육과정을 정상적으로 이수한 학생에게 적합한 문항을 출제하고자 했다며 출제 의도를 밝혔다.

구체적으로 복잡한 계산을 지양하고, 반복 훈련으로 얻을 수 있는 기술적 요소나 공식을 단순하게 적용하여 해결할 수 있는 문항보다 교육과정에서 다루는 기본 개념에 대한 충실한 이해와 종합적인 사고력을 필요로 하는 문항을 출제하고자 했다고 설명했다.

EBS 현장교사단은 일부 문항은 다소 까다로웠으나, 작년 수능과 유사한 수준에서 출제된 것으로 봤다.

남치열 EBS 현장교사단 수학 대표 강사(경기 백석고 교사)는 “문제 풀이 기술을 요구하는 문제보다는 기본 개념을 충실히 학습한 학생들이 수월하게 접근할 수 있는 문제가 다수 출제됐다”며 “학교 교육과정에서 다루지 않는 내용의 문항, 지나친 계산을 요구한다거나 불필요한 개념으로 실수를 유발하는 문항은 배제됐다”고 설명했다.

이어 “교육과정 성취 기준에 근거해 다양한 난이도의 문항들과 중상위권 학생들을 고루 변별할 수 있는 문항들이 다수 출제되었다”고 분석했다.

종로학원은 지난해 수능에 비해 다소 쉬웠다고 평가했다.

공통문항의 경우 21번, 22번과 같은 고난도 문제로 특정되는 어려운 문항들은 지난해 수능처럼 변별력이 높은 것으로 나타났다고 설명했다. 선택문항에서는 확률과 통계, 기하의 난이도는 지난해 수능과 비슷한 반면, 미적분은 지난해보다 다소 쉽게 출제됐다고 분석했다.

이어 상위권 변별력은 확보될 수 있는 문항은 지난해와 비슷하게 출제된 반면 고난도 ‘킬러문항’은 출제되지 않았다고 덧붙였다.