[교실의 경계를 넘나드는 경험] ④Suno Ai와 함께하는 사회정서교육

더에듀 | 가상세계가 수업에 활용되면서 교실과 학교라는 공간의 벽을 자유롭게 넘나들고 있다. 교사들은 확장된 교육공간 속에서 아이들은 직접 눈으로 확인할 수 없었던 것들에 좀 더 가까이 다가갈 수 있게 하면서 흥미도와 참여도가 향상했다고 말한다. 이에 <더에듀>는 가상현실을 활용한 교육활동에 도전장을 내민 ‘XR메타버스교사협회’ 소속 교사들의 교육 활동 사례 소개를 통해 아이들과 수업에 어떤 변화가 나타나고 있는지 살피고자 한다.

한국형 사회정서교육, 들어보셨나요?

한국형 사회정서교육은 학생들이 자신의 감정을 인식하고 조절하는 정서적 역량과 주변의 타인과 긍정적인 관계를 맺는 사회적 역량, 자신의 마음 건강을 인식하고 관리하는 마음 건강 역량을 균형 있게 함양시키는 전인교육이다.

우리나라에서는 급변하는 사회환경, 코로나19 등 심리 내외적 요인들로 인해 학생들의 마음 건강이 취약해지고 낮은 행복감과 마음 건강 문제가 점점 대두하면서 학생들이 자신의 감정과 마음 건강 상태를 이해하고 관리하며 도움을 청할 수 있는 보편적 예방 교육의 필요성이 제기됐다.

교육부는 학생들이 개인의 잠재력을 발휘하고 사람들과 어울려 조화롭게 살아가기 위해 꼭 필요한 삶의 기술을 기르는 교육과정으로 자기, 대인관계, 공동체, 마음 건강 영역에서 사회정서 역량을 가르치는 한국형 사회정서교육을 제시했다.(교육부 및 교육환경보호원, 2024).

Suno Ai를 활용한 이유는?

사회정서교육에서 특별한 점은 사회정서 기술을 명시적으로 교육하는 것인데, 기술을 학습하는 데에는 반복과 암기 과정이 필요하다.

음악은 멜로디와 리듬을 통해 정서적 반응을 유도하고, 구조화된 반복으로 암기와 기억을 촉진하는 데 효과적이기 때문에 음악을 활용해 사회정서교육을 진행하기로 했다.

기존에는 사회정서기술에 걸맞은 곡이 부족했기 때문에, 주제에 맞게 무료로 음악을 생성할 수 있는 Suno Ai는 에듀테크 도구로서 큰 도움이 되었다.

실제 수업에서는 어떻게 이루어지나

초등학교 5학년 수업에서는 우리가 잘 살아가기 위한 기술로서 사회정서 역량을 배웠다.

그 중 자기관리역량을 다룰 때는 내가 직접 감정조절 기술에 대해 Suno Ai로 음악을 제작하고 Canva로 뮤직비디오를 만들었다. 학생들은 ‘감정을 조절하는 5가지 기억해요’를 들으면서 감정 조절에 효과적인 오감명상(마음챙김 방법 중 하나)을 구체적으로 익힐 수 있었다.

음악재생 링크:

https://www.canva.com/design/DAGo1i6Hat4/U5ZQfX8DBIOE1Csb85Jtig/watch?utm_content=DAGo1i6Hat4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=ha7731233e9

자기관리역량에서는 몸과 마음이 연결되어 있다는 것을 강조하는데, 가사에서는 감정을 조절하면 마음뿐만 아니라 몸까지 편안해진다는 메시지를 전달하기 위해 후렴을 바꾸어 연결했다.

감정 조절에 효과적인 오감명상 방법은 아이들이 노래를 따라 부르며 쉽게 기억할 수 있었다. 실제로 오감명상을 해 본 뒤에는 오감명상을 통해 나쁜 감정에 푹 빠지지 않을 수 있다는 것을 체험했다.

내가 제작한 음악을 체험한 뒤에는 학생들이 모둠 단위로 직접 원하는 역량을 골라 가사를 직접 만들어 보았다. 다섯 모둠 중 두 모둠이 자기관리역량(감정조절), 세 모둠이 관계관리역량(친구관계 형성 및 유지)을 선택했다.

학생들은 직접 쓴 가사가 노래가 된다는 것을 신기해하고 만족스러워했다. 서로 노래를 듣고 가사를 보면서 공감하거나 생각지 못했던 부분을 발견하고 이해할 수 있었다.

교사 입장에서는 이전에 다른 수업으로는 알지 못했던 몇몇 학생들의 창의력과 재치, 리더십을 새롭게 발견할 수 있었다. 그리고 무엇보다 한 곡을 만들기 위해 모둠원들이 머리를 맞대서 의견을 내고 조율하며, 서로의 생각을 인정하고 반복해서 듣는 과정 자체가 사회정서교육의 과정으로 유의미하게 느껴진다.

수업에서 고려할 점은?

Suno Ai는 연령제한이 있기 때문에 초등학생이 직접 음악을 만들 수 없다. 교사의 계정으로만 음원을 만들 수 있기에 번거로울 수 있고, Suno Ai를 무료로 이용한다면 하루에 5번까지만 새로 렌더링이 가능해서(1회 렌더링 당 2곡 출력) 며칠에 걸친 작업이 필요할 수 있다.

횟수로만 보면 다섯 모둠의 가사를 바로 원하는 곡으로 만들어 줄 수 있는 것처럼 보이지만, 만족스러운 곡을 찾으려면 곡을 여러 번 생성해 봐야 한다. 따라서 즉석에서 곡을 만들어서 들려주기 어려울 수 있고, 학생들이 적어낸 가사에서 박자가 고르지 않으면 후작업으로 가사를 한 번 정리해서 박자를 맞춰줘야 멜로디가 자연스럽게 입혀지기도 한다.

Suno Ai에서는 직접 음악 스타일을 지정할 수 있는데, 동요 느낌을 주기 위해 children, nursery rhyme, kids를 적어넣었다. 그 결과, 각각 디즈니, 캠페인 곡 같은 음악이 탄생했다. 만약 다른 느낌을 원한다면 Suno Ai 메뉴의 Search나 Explore에서 다른 스타일을 들어보고 결정할 수 있다.

곡의 길이도 모두 다를 수 있는데, 후렴이 원치 않게 계속 반복되어 나오기도 해서 이런 경우 다른 음원 편집 어플이나 canva를 이용해 곡의 길이를 조절할 수 있다.

학생들의 작품을 듣고 싶다면

1) 해피 친구관계 지킬 수 있는 방법 https://suno.com/s/Of6s3RqLOsLt5PaG

2) HAPPY DANCE https://suno.com/s/1PjK5bEPj9pOtQBZ

3) 친구관계 좋아지는 방법 https://suno.com/s/rdYQjGDb1Iwxgltn

4) 기분이 좋아지는 9가지 방법 https://suno.com/s/oDR6Ej2ijGfUzqJI

5) 친구갈비 https://suno.com/s/LTzUAtJpSb2YON18

XR메타버스협회소개

XR메타버스교사협회는 XR과 메타버스에 관심을 가진 전국의 교사들이 자발적으로 모여 만든 비영리 단체다. 초·중·고등학교 현장에서 직접 학생들을 가르치며, 교육에 접목할 수 있는 XR·메타버스의 다양한 가능성을 연구하고 실험해 보고 있다.

단순히 이론적 분석에 머무는 것이 아니라, 실제로 교재를 개발하여 수업에 투입하고, 교사 연수 프로그램을 운영하여 더 많은 동료 교사들에게 노하우를 확산하고 있다. 또한 기업과 협업해 기술적 자문과 지원을 받고, 이를 교실 현장에 검증하는 과정도 거치며, 각종 학회나 박람회 부스를 통해 교육 혁신을 적극적으로 홍보해 오고 있다.

세진쌤= 마음키움 세진쌤으로 활동중인 현직 초등학교 전문상담교사다. 대표 강점인 창의, 호기심, 촉진, 열정, 신념을 발휘해 다른 사람들의 성장을 지원하고, 학생들의 사회정서 역량을 함양하는 심리교육(마음 수업)에 다방면으로 전념하고 있다. 한국형 사회정서교육(초등고), 마음키움 심리정서프로그램 등 여러 프로그램 집필에 참여하였으며, 서울시교육청에서 인성교육과 학생상담 영역에서 컨설팅하며 사회정서교육 현장지원단으로도 활동하고 있다. 학생뿐만 아니라 교육공동체의 성장과 안녕을 위해 학부모 및 교사 대상 연수를 운영하고 있으며, 상담교사들의 업무 효율과 소통을 위해 전국전문상담교사공동체 오픈카톡방과 자료 공유 카페를 공동 운영하고 있다.

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